Мария Куприянова: методика формирования объёмно-планировочного решения здания школы с применением имитационного моделирования
Выпускница программы магистратуры ИСИ «Цифровое строительство» Куприянова Мария разработала инновационную методику определения объемно-планировочных решений зданий школ с использованием имитационного моделирования в рамках подготовки магистерской диссертации. Ее работа направлена на улучшение учебной среды, обеспечение безопасности и функциональности помещений, а также оптимизацию пешеходных потоков в образовательных учреждениях.
Проблема высокой плотности в образовательных учреждениях становится все более актуальной в условиях растущего числа учащихся и ужесточения требований к безопасности. Традиционные методы проектирования зданий часто не учитывают динамику человеческих потоков, что приводит к: очередям и скоплениям в узких местах, увеличению несчастных случаев, нарушению норм эвакуации, снижению комфорта учащихся.
Мария Куприянова выполнила детальный анализ процесса проектирования общеобразовательных учреждений, сфокусировавшись на применении метода имитационного моделирования. В рамках разработанной методики определения объемно-планировочных решений на территории школ описаны ключевые этапы — от сбора необходимых данных до оптимизации планировочных решений. Важно отметить, что, помимо этого, разработанная методика включает в себя создание универсальных сценариев и маршрутов перемещения учебных потоков, с возможностью дальнейшего использования в качестве шаблона для проведения имитаций в учебных заведениях.
Для реализации и проверки методики были проведены экспериментальные исследования на реальном объекте. Посетив общеобразовательную школу, была собрана вся необходимая информация (планировка здания, числовые данные об учениках и потоке, особенности поведения учеников) для построения корректной модели. Были обнаружены основные проблемные зоны с большой плотностью потока, требующие внимания, которые были исправлены в соответствии с результатами имитаций.
В результате эксперимента плотность потока была снижена до нормальных значений, были обеспечены комфортные и безопасные условия для учеников. Конечные результаты демонстрируют положительное влияние принятых на основе результатов имитационного моделирования объемно-планировочных решений.
Применение результатов выпускной квалификационной работы возможно в проектных организациях при формировании, разработке успешных объемно-планировочных решений или изменений не только проектируемых, но и существующих учебных заведений для устранения пиковых загруженностей и обеспечения безопасной эксплуатации здания.
