Путь в науку: аспирант ИСИ Кристина Бондаренко о решении глобальных экологических проблем и научной карьере в Политехе

Расскажите, в какой семье вы росли? Когда сделали первые шаги в науку?

Я родилась в Республике Казахстан в семье инженеров. С раннего детства родители придавали большое значение образованию и личностному развитию. В нашей семье царила атмосфера уважения к знаниям, труду и стремлению к саморазвитию. Меня с детства приучали к дисциплине, ответственности и усердию, что, безусловно, повлияло на мой дальнейший путь — выбор технического образования и вовлечённость в научную деятельность стали для меня естественным продолжением семейных ценностей.

Мой научный путь начался ещё во время обучения в бакалавриате. Специализация в области техносферной безопасности пробудила интерес к актуальным вопросам охраны окружающей среды и устойчивого развития. Я начала активно участвовать в студенческих конференциях, готовила научные доклады, писала курсовые и дипломную работу с уклоном в исследовательскую составляющую. Именно тогда я поняла, насколько значимы научные методы при решении прикладных задач, как теоретические знания могут быть трансформированы в практические решения, способные повлиять на безопасность и экологическое благополучие.

В Политехе вы окончили бакалавриат по направлению «Техносферная безопасность» и магистратуру по направлению «Экологическая безопасность в промышленности». Сейчас подходит к концу первый курс аспирантуры. Расскажите, как вы стали политехником?

Я всегда мечтала учиться в Санкт-Петербурге, и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого стал для меня очевидным выбором. Его научно-образовательная репутация, отличная исследовательская инфраструктура и высокая концентрация профессионального сообщества сыграли решающую роль. Поступив в бакалавриат на направление «Техносферная безопасность», я быстро убедилась, что нахожусь на своём месте. В Политехе я получила не только фундаментальные знания, но и возможность их практического применения. Продолжив обучение в магистратуре по направлению «Экологическая безопасность в промышленности», я окончательно убедилась в намерении двигаться в сторону научной карьеры, и логичным шагом стало поступление в аспирантуру.

Как вы вспоминаете свои студенческие годы?

Студенческие годы в Политехе были для меня временем активного роста, как академического, так и личностного. Я принимала участие в научных конференциях и олимпиадах. В магистратуре исполняла обязанности старосты группы, что дало ценный опыт организационной и командной работы. Особенное значение для меня имело общение с преподавателями и научными наставниками, которое вдохновляло на исследовательскую деятельность и помогало определиться с тематикой будущей диссертации.

Что подтолкнуло вас к поступлению в аспирантуру?

Решение о продолжении обучения в аспирантуре было абсолютно осознанным и самостоятельным. Ещё в магистратуре я почувствовала внутреннюю потребность в глубоком изучении выбранной области и желании внести свой вклад в решение актуальных проблем экологической безопасности. Существенную роль сыграла поддержка научного руководителя и его вера в мой потенциал, однако основной мотивацией стало стремление к научному исследованию и созданию новых знаний в данной области.

На чём строится эффективное взаимодействие аспиранта и научного руководителя?

Эффективное взаимодействие, на мой взгляд, основано на взаимном уважении, открытом диалоге и регулярной коммуникации. Аспирант должен быть активным участником научного процесса — задавать вопросы, проявлять инициативу, предлагать решения. Научный руководитель, в свою очередь, направляет, делится опытом и помогает структурировать исследование. Такой формат сотрудничества позволяет формировать продуктивную научную среду и способствует достижению высокого качества диссертационной работы.

Какие достижения у вас уже есть в аспирантуре?

В рамках первого года аспирантуры мне удалось опубликовать несколько научных статей и начать практическую часть исследований. Моя научная работа посвящена актуальной проблеме разработки экологически ориентированных решений по очистке водных объектов от микропластика. Цель моей диссертации — разработать инновационные, высокоэффективные и экологичные методы очистки сточных и природных вод от микропластика на основе природоподобных технологий.

Что бы вы посоветовали тем, кто планирует поступать в аспирантуру Политеха?

Прежде всего — определиться с мотивацией. Аспирантура — это не продолжение учёбы в привычном понимании, а полноценная научная работа, требующая высокой степени самоорганизации, терпения и критического мышления. Важно заранее выбрать область исследований, которая действительно вызывает интерес, и найти научного руководителя, с которым будет возможен конструктивный диалог. Также стоит понимать, что успех в аспирантуре зависит не только от интеллекта, но и от настойчивости и умения работать с большими объёмами информации.

Как вы проводите свободное время?

Научная работа требует высокой концентрации и глубокой включённости, поэтому важно уметь восстанавливаться. Я стараюсь поддерживать физическую активность — регулярно занимаюсь фитнесом. Это помогает сохранить энергию, повысить устойчивость к стрессу, а иногда — даже найти научные идеи в моменты полного «отключения» от контекста. Я считаю, что гармония между интеллектуальной и физической деятельностью — необходимое условие для устойчивой и продуктивной научной карьеры.