Студенты-архитекторы ИСИ изучили гидротехнические сооружения в рамках экскурсии по линейным паркам Санкт-Петербурга

22 октября 2025 года для студентов магистратуры направления «Дизайн архитектурной среды» в рамках курса «Инженерное благоустройство устойчивой городской среды» была проведена образовательная экскурсия на тему «Линейные парки вдоль водотоков и городские водохранилища как элемент благоустройства городской среды».
Экскурсию провел доцент Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства Инженерно-строительного института Сергей Павлов. В экскурсии приняли участие студенты группы 3140703/40101.
Экскурсия началась на пересечении улиц Химиков и Коммуны. На гребне плотины студентам рассказали об истории Пороховых заводов и объяснили принцип работы гидроузла: создание напора воды для привода мельниц с помощью плотины и водохранилища. Отмечено, что облик сооружения практически не изменился с первой половины XIX века.


Студентам продемонстрировали пазы для затворов и шандор — элементов, регулирующих пропуск воды через гидроузел, а также монорельсовую систему с тельфером (подъемного устройства) для их маневрирования. Далее студенты осмотрели новые и исторические элементы строящегося линейного парка.
Особый интерес вызвали исторические объекты: частично восстановленный пороховой погреб с экспозицией и Александровские ворота, отреставрированные в рамках городской инициативы «Твой бюджет» по предложению жителей Красногвардейского района.


В качестве примеров гидротехнических сооружений, удачно вписанных в ландшафт, были представлены Большой Ильинский и Армашёвский мосты через Охту. Также студенты осмотрели готический мостик, Малый Ильинский мост и храм Святого пророка Илии XVIII века.
Экскурсия завершилась у памятного креста на месте утраченной Пятницкой церкви, где участники ознакомились с историческими фотографиями храма и обсудили перспективы его возможного воссоздания как архитектурного акцента при въезде в парк со стороны шоссе Революции.


В завершение Сергей Павлов поблагодарил студентов за активное участие. Обучающиеся отметили высокую познавательную ценность экскурсии и выразили намерение вернуться в парк самостоятельно.
«Какое замечательное место для прогулок!»
— поделились впечатлениями студенты.

