Семён Щур: «Я понял, что с Политехом будет связана моя дальнейшая жизнь»
Мы продолжаем знакомить вас с преподавателями ИСИ. Наш новый собеседник — Семён Щур, доцент Высшей школы дизайна и архитектуры, выпускник Политеха и руководитель образовательных программ профиля «Информационный дизайн» и «Промышленный дизайн». Семен Юрьевич рассказал о том, что такое дизайн, почему важно общаться со студентами как с коллегами и как сдавать зачёт под пение птиц.
Расскажите немного о себе: как Вы пришли в профессию, чем занимаетесь сейчас, что Вас вдохновляет?
Мой путь начался с поступления в Политех, и для меня это было очень важно. После поступления я понял, что с Политехом будет связана моя дальнейшая жизнь. После выпуска я работал в нескольких компаниях, однако в скором времени мне предложили помогать вести занятия по 3D-моделированию. Так я стал немного погружаться в сферу образования.
Так сложилось, что мне повезло с профессией: дизайн очень многогранен и соседствует с многими сферами нашей жизни. Я бы сказал: дизайн — стиль жизни, ощущение, вайб (если хотите). Дизайн, преподавание, руководство образовательным процессом стали для меня звеньями одной цепи. Процесс сложен и многогранен, но это является той основной вдохновения, которую многие нередко ищут и не могут найти. Если углубиться, то вдохновляет поиск новых смыслов, процесс рождения идеи, генерация вариантов (не через ИИ, нет — в своей голове).
Вы сами — выпускник нашего института? Если да, то что значит для Вас вернуться сюда уже в новой роли? Если нет, то каким был Ваш первый шаг в стенах ИСИ?
Я выпустился в 2012 году, окончил Механико-машиностроительный факультет ММФ (ныне — ИММиТ), кафедру Прикладной геометрии и дизайна и кафедру Автоматы. Начинал я работать в ИММиТ. Но в результате преобразований наша кафедра стала Высшей школой дизайна и архитектуры и присоединилась к дружной семье ИСИ.
Какие дисциплины Вы ведёте и как стараетесь сделать их интересными для современного поколения студентов?
Веду ряд дисциплин, которые так или иначе связаны с дизайн-проектированием. Всегда могу подменить коллег, если есть необходимость. Всегда стараюсь найти что-то интересное и необычное. Рассказать о наблюдениях, или закономерностях в проектировании. Поделиться опытом и попросить аудиторию поделиться своим опытом и наблюдениями. Сделать общий вывод вместе.
Что для Вас принципиально важно в роли преподавателя?
Общение со студентами, как с коллегами. Важно формировать культуру общения, которая затем трансформируется в налаживание связей с работодателями и постоянному карьерному росту. Ни в коем случае не ослаблять основы профессии, не идти на поводу излишней оптимизации. Стараться больше внимания уделять образовательному процессу.
Вспомните свой первый опыт в качестве преподавателя. С какими самыми неожиданными (забавными или сложными) ситуациями Вы столкнулись?
Первый опыт преподавания был сумбурным и очень поучительным. Это было очень давно. Мне доверили вести дисциплину «Экология» для инженеров очно-заочного отделения. Думаю, не стоит говорить о том, что они были немного старше меня и у них за плечами было несколько лет реального опыта работы. Тем не менее, мы вместе справились с этой дисциплиной, а зачет принимался в летнее время в парке под звучание классической музыки и пение птиц.
Над какими образовательными или научными проектами Вы работаете?
Как руководитель образовательных программ по профилям «Информационный дизайн» и «Промышленный дизайн» постоянно работаю над их совершенствованием. Научная деятельность в основном связана с инженерной геометрией и компьютерной графикой.
Как Вы восстанавливаете ресурс после интенсивного семестра или сложного проекта? Есть ли у Вас хобби, которое помогает «перезагружаться»?
Стараюсь изучать что-то новое. Это мотивирует и помогает набраться новых знаний к следующему семестру.
Какой совет Вы бы дали своему студенческому «я», если бы могли вернуться в прошлое?
Участвовать в активностях университета и больше принимать участие в международных программах.
